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Los lenguajes de la educación
eBook - Los legados protestantes en la pedagogización del mundo, las identidades nacionales y las aspiraciones globales, Educación comparada e internacional
ISBN/EAN: 9788499214702
Umbreit-Nr.: 4071856
Sprache:
Spanisch
Umfang: 268 S., 0.39 MB
Format in cm:
Einband:
Keine Angabe
Erschienen am 19.12.2013
Auflage: 1/2013
E-Book
Format: EPUB
DRM: Adobe DRM
- Zusatztext
- En esta sobresaliente contribución al estudio de la formación de la escuela moderna, Daniel Tröhler aplica uno de los métodos más reconocidos de la investigación histórica actual para el análisis de las "lenguas" de las disciplinas académicas de la educación. Discutir el valor de mirar los lenguajes en lugar de los argumentos las langues, en lugar de las paroles tiene la virtud, tal como muestra esta obra, de mostrarnos que los lenguajes trascienden el alcance nacional dominante de la investigación educativa y, como solo hay un número limitado de lenguajes, el análisis de estas actitudes normativas fundamentales ofrece el mapeado de las fuentes actuales e históricas de las propuestas, los discursos, los sistemas y los conceptos de la educación.Este método de investigación histórica se utiliza aquí para examinar el fondo de las diferentes filosofías, teorías o argumentos de la educación, concretamente el republicanismo y el protestantismo, narrando la base ideológica de sus preocupaciones y el seguimiento posterior de los argumentos educativos que ellos generaron en el desarrollo histórico de los sistemas y organizaciones de la educación a nivel internacional.Elegantemente escrito, con una excelente traducción, este libro ofrece una evaluación de los diferentes enfoques analizados a nivel teórico y político con objeto de que el lector comprenda los complejos y diversos factores de los contextos social, cultural, religioso y político incrustados en el "pensamiento" de la educación y de sus objetos de escrutinio, como el niño y el maestro. Los lenguajes de la educación es una obra fundamental en los campos de la historia y la filosofía de la educación, los estudios curriculares y la educación comparada, que ha merecido el premio de 2012 de la American Educational Research Association (AERA) como el mejor libro de historia del currículum.
- Kurztext
- En esta sobresaliente contribucion al estudio de la formacion de la escuela moderna, Daniel Trohler aplica uno de los metodos mas reconocidos de la investigacion historica actual para el analisis de las "e;lenguas"e; de las disciplinas academicas de la educacion. Discutir el valor de mirar los lenguajes en lugar de los argumentos -las langues, en lugar de las paroles- tiene la virtud, tal como muestra esta obra, de mostrarnos que los lenguajes trascienden el alcance nacional dominante de la investigacion educativa y, como solo hay un numero limitado de lenguajes, el analisis de estas actitudes normativas fundamentales ofrece el mapeado de las fuentes actuales e historicas de las propuestas, los discursos, los sistemas y los conceptos de la educacion. Este mtodo de investigacin histrica se utiliza aqu para examinar el fondo de las diferentes filosofas, teoras o argumentos de la educacin, concretamente el republicanismo y el protestantismo, narrando la base ideolgica de sus preocupaciones y el seguimiento posterior de los argumentos educativos que ellos generaron en el desarrollo histrico de los sistemas y organizaciones de la educacin a nivel internacional. Elegantemente escrito, con una excelente traduccin, este libro ofrece una evaluacin de los diferentes enfoques analizados a nivel terico y poltico con objeto de que el lector comprenda los complejos y diversos factores de los contextos social, cultural, religioso y poltico incrustados en el "e;pensamiento"e; de la educacin y de sus objetos de escrutinio, como el nio y el maestro.Los lenguajes de la educacin es una obra fundamental en los campos de la historia y la filosofa de la educacin, los estudios curriculares y la educacin comparada, que ha merecido el premio de 2012 de la American Educational Research Association (AERA) como el mejor libro de historia del currculum.
- Autorenportrait
- Daniel Tröhler es catedrático de Educación y director de la Escuela de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Luxemburgo, y profesor visitante de Educación Comparada en la Universidad de Granada, España.