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Test für Medizinische Studiengänge und Eignungstest für das Medizinstudium III

Originalversion III des TMS/EMS
ISBN/EAN: 9783801729363
Umbreit-Nr.: 5758235

Sprache: Deutsch
Umfang: 119 S.
Format in cm: 0.5 x 24 x 16.5
Einband: Paperback

Erschienen am 21.01.2019
Auflage: 1/2019
€ 14,95
(inklusive MwSt.)
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  • Zusatztext
    • Der Test für medizinische Studiengänge (TMS) bzw. der Eignungstest für das Medizinstudium (EMS) prüft das Verständnis für naturwissenschaftliche und medizinische Problemstellungen. Allen Personen, die ein Medizinstudium erwägen und sich anhand authentischen Materials auf den TMS bzw. den EMS vorbereiten möchten, wird mit der Veröffentlichung dieser Originalversion III des Tests für medizinische Studiengänge (TMS) die Möglichkeit geboten, sich mit dem Test, seinem Aufbau und den einzelnen Aufgabentypen, seinen inhaltlichen Schwerpunkten sowie seinem Schwierigkeitsgrad vertraut zu machen. Die hier vorgelegten Originalaufgaben sind im Unterschied zu Aufgabensammlungen, die von anderer Seite herausgegeben werden, von Wissenschaftlern (Medizinprofessoren, Hochschullehrern der medizinrelevanten Naturwissenschaften, Vertretern des Gymnasiums und Test-Psychologen) entwickelt, inhaltlich überprüft und, bevor sie verwendet wurden, unter Ernstfallbedingungen erprobt worden. An der Entwicklung des Tests für medizinische Studiengänge wirken derzeit mit: B. Sc. Mauro Bernasconi Tanja Cruchaud B. A. Yannick de Zordo Dipl.Psych. HansJörg Didi Laurence Equey Dipl.Psych. Lioba Frings M. Sc.Psych. Michael Hafener Prof. Dr. Klaus-Dieter Hänsgen Daniela Lünenbach Dipl.Geogr. Kerstin Petersen M. Sc.Psych. Theresa Rombach Dr. Benjamin Spicher B. A. Maurizio Strazzeri M. Sc.Psych. Leander Troll Dr. Alexander Zimmerhofer sowie die Mitglieder des TMS-Sachverständigenkreises.
  • Kurztext
    • Mit der Originalversion III des Tests für medizinische Studiengänge (TMS) ist eine gezielte Vorbereitung auf die Teilnahme am TMS bzw. EMS möglich. Das Buch liefert Informationen zum Aufbau des Tests, den einzelnen Aufgabentypen, seinen inhaltlichen Schwerpunkten sowie seinem Schwierigkeitsgrad.