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La incorporación de la conjetura y el contraejemplo
En el aprendizaje de la Matemática
ISBN/EAN: 9783659056628
Umbreit-Nr.: 4776738
Sprache:
Spanisch
Umfang: 132 S.
Format in cm: 0.8 x 22 x 15
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 03.02.2015
Auflage: 1/2015
- Zusatztext
- Es bien sabido que en el aprendizaje de la Matemática, están involucrados varios fenómenos de índole compleja que se presentan en todos los niveles educativos. Uno de tales fenómenos didácticos vertebrales, es el que se refiere a la estructuración de un pensamiento matemático en los estudiantes. Es entonces pertinente plantear la pregunta: ¿La incorporación del uso del contraejemplo y la conjetura posibilita que los estudiantes transiten de un pensamiento ingenuo a un pensamiento matemático? Este trabajo analiza desde una perspectiva epistemológica y cognitiva, el papel que juega la incorporación de estos recursos cuando se pretende instalar algunos de los conceptos fundamentales de la Matemática escolar, así como la resolución de problemas.
- Autorenportrait
- Los profesores Orlando Enrique García Marimón y Luisa Mabel Morales Maure tienen una Licenciatura en Matemática de la Universidad de Panamá,además una maestría en Ciencias Matemáticas y su Didáctica de la UAEH-México, son investigadores del Instituto de Estudios Nacionales y SENACYT. Docentes del área de Matemática, con 10 años de experiencia.