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Pägdagogische Professionalität in Organisationen
Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schule, Studien zur Schul- und Bildungsforschung 23
ISBN/EAN: 9783531148601
Umbreit-Nr.: 1110094
Sprache:
Deutsch
Umfang: 279 S.
Format in cm: 1.5 x 21.2 x 15
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 25.10.2007
Auflage: 1/2008
- Kurztext
- Das Verhältnis von Organisation und Profession gilt - insbesondere für pädagogische Handlungsfelder - als besonders spannungsreich. Aus der Perspektive unterschiedlicher theoretischer Ansätze wird hier die Verhältnisbestimmung zwischen pädagogischer Professionalität und den organisatorischen Rahmenbedingungen am Beispiel der Schule neu vermessen. Zeichnen sich eher Stärkungen oder Belastungen für die pädagogische Professionalität in den organisatorischen Strukturveränderungen der Schule ab? Entstehen neue Handlungsspielräume sowohl für die Profession und die Gestaltung der Organisation oder sind diese Hoffnungen eher Ausdruck von neuen Machbarkeitsmythen? Auf diese Fragen geben die Beiträge des Bandes neue Antworten.
- Autorenportrait
- Dr. Werner Helsper ist Professor für Schulforschung am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Susann Busse ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Merle Hummrich ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. RolfTorsten Kramer ist Wissenschaftlicher Assistent am Zentrum für Schul und Bildungsforschung der MartinLutherUniversität HalleWittenberg.
- Schlagzeile
- Machbarkeit und Ungewissheit: Schule als moderne Organisation