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Algoritmi
Lo spirito dell'informatica, UNITEXT - Collana di Informatica
ISBN/EAN: 9788847005792
Umbreit-Nr.: 3225579
Sprache:
Italienisch
Umfang: xxii, 616 S.
Format in cm:
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 22.12.2007
Auflage: 1/2008
- Zusatztext
- Un'eccellente introduzione agli algoritmi, alla loro struttura, a come modificano i dati, alla computabilità e alla complessità, il libro è scritto in una forma allo stesso tempo elegante e schietto che fa sì che possa essere considerato sia un valido testo per un corso introduttivo di Informatica, sia un tesoro da custodire per i programmatori provetti e i progettisti di software.
- Kurztext
- Gli algoritmi sono il cuore dell'informatica e della matematica, poiché senza di loro l'uso del computer non sarebbe possibile. In questo libro, che nella sua edizione inglese è un bestseller da molto tempo, Harel e Feldmann rispondono a tutte le domande relative a questo tema. Parlano della valutazione, della correttezza e dell'efficacia degli algoritmi, ma chiariscono anche qualche dubbio sulle tecniche di programmazione e si riferiscono inoltre all'attualissima discussione sul calcolo quantistico. Il libro è utile sia come testo base per un corso universitario introduttivo all'informatica, sia come introduzione generale alle scienze naturali, alla matematica o all'ingegneria. "Questo libro è un autentico tour de force. Harel scrive con una verve, una chiarezza e un'immaginazione fuori dal comune. Attraverso l'uso di domande stuzzicanti ed esempi selezionati con cura e spesso divertenti, l'autore trasmette al lettore l'entusiasmo e la soddisfazione intellettuale della ricerca nel campo dell'informatica. Senza usare la matematica formale, ma senza per questo motivo sacrificare l'integrità intellettuale, egli comunica al lettore generale i profondi principi su cui si fonda l'informatica; principi che, prima d'ora, risultavano accessibili solo attraverso libri di testo e articoli scientifici molto complessi. Rappresenta il meglio della scrittura scientifica." Dr. Stan Scott, Queen's University Belfast The Times Higher Education Supplement