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Inklusive Schule und Vielfalt

eBook
KOHLHAMMER
ISBN/EAN: 9783170347397
Umbreit-Nr.: 7023035

Sprache: Deutsch
Umfang: 150 S., 3.33 MB
Format in cm:
Einband: Keine Angabe

Erschienen am 20.03.2019
Auflage: 1/2019


E-Book
Format: EPUB
DRM: Digitales Wasserzeichen
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  • Zusatztext
    • Das Buch behandelt die grundlegenden Konzepte der Vielfalt, Differenz, Heterogenität und Diversität und entwirft die Grundlinien einer Pädagogik der Vielfalt, die zugleich immer auch Fragen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in den Blick nimmt. Neben der Klärung der theoretischen Grundlagen und inhaltlichen Positionen inklusiver Pädagogik erörtert der Band sehr konkret die Möglichkeiten der Lehrkraft, Anerkennung und Wertschätzung im Unterricht zu ermöglichen und Barrieren des Lernens und der Entwicklung abzubauen.Als erster Band der Reihe "Inklusive Schule" hat er die Aufgabe, die inhaltlichen Grundlinien und konzeptionellen Bausteine zu liefern, an die die nachfolgenden Bände anschließen können, ohne diese eigens neu formulieren zu müssen.
  • Kurztext
    • Das Buch behandelt die grundlegenden Konzepte der Vielfalt, Differenz, Heterogenitat und Diversitat und entwirft die Grundlinien einer Padagogik der Vielfalt, die zugleich immer auch Fragen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in den Blick nimmt. Neben der Klarung der theoretischen Grundlagen und inhaltlichen Positionen inklusiver Padagogik erortert der Band sehr konkret die Moglichkeiten der Lehrkraft, Anerkennung und Wertschatzung im Unterricht zu ermoglichen und Barrieren des Lernens und der Entwicklung abzubauen. Als erster Band der Reihe&quote;Inklusive Schule&quote; hat er die Aufgabe, die inhaltlichen Grundlinien und konzeptionellen Bausteine zu liefern, an die die nachfolgenden Bnde anschlieen knnen, ohne diese eigens neu formulieren zu mssen.
  • Autorenportrait
    • Professor Dr. Gottfried Biewer lehrt am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien mit dem Schwerpunkt Heilpädagogik und Inklusive Pädagogik. Dr. Gertraud Kremsner und Dr. Michelle Proyer arbeiten am Institut für Lehrerinnenbildung der Universität Wien.