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Ökonomische Bildung als gesellschaftliche Herausforderung
Wege zu einer reflexiven Wirtschaftsdidaktik, Die Einheit der Gesellschaftswissenschaften im 21. Jahrhundert 5
ISBN/EAN: 9783161592409
Umbreit-Nr.: 8629003
Sprache:
Deutsch
Umfang: VI, 256 S.
Format in cm: 2 x 24 x 16.2
Einband:
gebundenes Buch
Erschienen am 25.07.2020
Auflage: 1/2020
- Zusatztext
- Trotz der Einigkeit bezüglich der Bedeutung ökonomischer Bildung wird gegenwärtig kontrovers diskutiert, wie an allgemeinbildenden Schulen wirtschaftliche, politische und sozialwissenschaftliche Themen gewichtet und behandelt werden sollen. Der vorliegende Sammelband zeigt, dass letztlich nur eine auf wirtschaftliches Sinn-Verstehen ausgerichtete (sozio-)ökonomische Ausbildung die Voraussetzungen dafür schafft, Schüler langfristig in gesellschaftliche und wirtschaftliche Fragen einzubeziehen. Da wirtschaftliche Themen der sozialwissenschaftlichen Analyse, der wirtschaftswissenschaftlichen Reflexion sowie der politischen Urteilsbildung unterliegen, müssen gleichermaßen wirtschaftliches Verstehen und gesellschaftliche Moralvorstellungen zur Beurteilung gesellschaftlicher Arrangements herangezogen werden. Mit Beiträgen von: Franziska Birke, Nils Goldschmidt, Ulrich Iberer, Tim Kaiser, Yvette Keipke, Alexander Lenger, Alexander Lorch, Andreas Lutter, Klaas Macha, Gerhard Minnameier, Ingo Pies, Hermann Rauchenschwandtner, Felix Rauner, Bernd Remmele, Christoph Schank, Georg Tafner, Michael Weyland
- Autorenportrait
- ist Professor für Kontextuale Ökonomik und ökonomische Bildung an der Universität Siegen.