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Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015
Thementeil: Klassenmanagement/Klassenführung - Perspektiven, Befunde, Kontroversen
ISBN/EAN: 9783834015440
Umbreit-Nr.: 8672340
Sprache:
Deutsch
Umfang: 125 S.
Format in cm: 0.9 x 24.1 x 17
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 15.10.2015
Auflage: 1/2015
- Zusatztext
- Jahrbuch für Allgemeine Didaktik Das "Jahrbuch für Allgemeine Didaktik" (JfAD) ist ein Periodikum mit double-blind Peer-Review-Verfahren und versteht sich als ein wissenschaftliches Forum zur disziplinaren Selbstbestimmung und Weiterentwicklung der Allgemeinen Didaktik. Ihm liegt ein methodenübergreifendes, interdisziplinäres und international ausgerichtetes Leitbild zugrunde. Inhaltlich werden für jeden Jahrgang Schwerpunktthemen festgelegt, die durch einen allgemeinen Teil sowie durch Rezensionen und Hinweise ergänzt werden. Der Thementeil 201 5 beschäftigt sich mit "Klassenmanagement / Klassenführung - Perspektiven, Befunde, Kontroversen".
- Autorenportrait
- Editorial Board KarlHeinz Arnold (Hildesheim), Thorsten Bohl (Tübingen), Ilona EsslingerHinz (Heidelberg), Michaela GläserZikuda (Nürnberg), Ludwig Haag (Bayreuth), Ulrike Hanke (Freiburg), Stefan T. Hopmann (Wien), Brian Hudson (Sussex), Manuela KellerSchneider (Zürich), Ewald Kiel (München), Barbara KochPriewe (Bielefeld), Frank Lipowsky (Kassel), Gabi Reinmann (Hamburg), Kurt Reusser (Zürich), Norbert M. Seel (Freiburg), Matthias Trautmann (Siegen), Klaus Zierer (Augsburg)